神木县位于陕西省北端,地处黄河中游 ,长城沿线。北接内蒙古,东跨黄河入山西,西越榆林、定边直通宁夏 ,是晋陕蒙三省交界地带的中心,地理位置优越,史称“南卫关中 ,北屏河套,左扼晋阳之险,右持灵夏之冲”。全县总面积7635平方公里 ,居陕西省各县之首,共辖14镇5乡(神木县辖神木镇 、沙峁镇、大保当镇、中鸡镇 、尔林兔镇、大柳塔镇、孙家岔镇 、店塔镇、高家堡镇、花石崖镇 、万镇、贺家川镇、马镇 、栏杆堡镇14个镇;瑶镇乡、解家堡乡、麻家塔乡、乔岔滩乡 、太和寨乡5个乡),人口39万 。神木县历史悠久 ,早在四五千年前就有人类在为片富庶的土地上繁衍生息。秦汉始有建制,而后或郡或县相沿,明英统正八年(公元1453年)称神木县至今。神木县人杰地灵,名扬青史的北宋抗辽英雄杨业父子世代驻守于此 ,抗击侵略,雄踞一方,英雄业绩 ,流传千古 。现代革命史上,神木也占有重要地位,早在1927年就已建立了党组织 ,开辟了神府革命根据地,在这块英雄的土地上,成长了王瀛、汪铭、张友清 、王兆卿、贾拓夫等一批民族英杰。神木更是一块富饶的土地 ,县境内富藏煤炭、岩盐 、天然气、石油、石英砂 、膨润土、铁矿、石灰石等数十种矿产资源,其中以煤炭储量最为丰富,储煤面积达4500平方公里 ,占全县总面积的59%,已探明储量500亿吨,占神府一东胜煤田总储量的近1/4。煤层地质构造简单,埋藏浅 ,易开采,且煤质优良,属“三高一低 ”(特低灰 、特低硫、低水分、中高发热量) ,高挥发分弱粘或不粘长焰优质动力环保煤,煤的化学性和热稳定性好,是优质的动力、气化 、液化、民用、建材和化工用煤 。目前 ,煤田的大开发正如火如荼,共和国新的能源基地将在这里崛起。神木历史上向有"严疆要塞"之称,为"南卫关中 ,北屏河套,左扼晋阳之险,右持灵夏之冲"兵家必争之地 ,名垂青史的"杨家将"即源于此,建功立业。神木也是著名的革命老区,1927年建立党组织,1933年建立红色政权 ,为中国革命的胜利做出过积极的贡献 。县境内风景名胜众多,主要有:二郎山 、杏花滩、杨家城、凯歌楼 、红碱淖、明长城遗址、天台山等,是陕西省政府公布的省级历史文化名城之一 ,同时也是国务院公布的对外开放县之一。神木地域广阔,资源丰富。主要有煤 、石英砂、铁矿、石灰石 、天然气等 。其中煤炭储量最为丰富,储煤面积4500平方公里 ,已探明储量为500亿吨。煤层地质结构简单,,埋藏浅 ,易开采,属特低灰、特低磷、特低磷、特低硫 、低水分、中高发热量、高挥发分弱粘或不粘长焰优质动力环保煤。石英砂探明工业储量280多万吨,天然气 、铁矿、石灰石的储量也很可观。作为国家能源重化工基地的重要组成部分 ,神木经过近年来的发展,以煤炭为龙头,建材、电力 、化工为骨干的地方工业体系已初步形成 。2001年全县原煤产量达 3500万吨,成为全国第一产煤大县 ,机焦生产能力达180万吨,发电厂装机容量为30万千瓦,玻璃产量达300万重量箱。2001年 ,全县国内生产总值达26.5亿元,财政收入3.5亿元,已跻身陕西经济十强县行列。神木交通便利 ,设施完善 。包(头)-神(木)、神(木)--黄(骅)、神(木)-延(安)三条铁路在神木交汇,年运力可达8000万吨。县境内形成了4条二级公路为主干,11条县级公路为骨架 ,总里程达4300公里的公路网,邮电 、通讯事业发达,城区拥有程控电话装机总容量为2.5万门 ,无线寻呼、国际、国内移动电话开通运营,金融 、购物、餐饮、娱乐服务机构完备。形成了与经济发展相适应的服务网络 。改革开放,特别是神府煤田开发以来,神木顺应大开放、大开发 、大发展的历史洪流 ,依托资源优势,经济和社会各项事业取得了长足的发展,综合实力大大增强 ,县域经济综合实力位居全国第211位,西部第17位,陕西省第1位。2004年 ,全县实现国内生产总值56亿元,财政总收入达到8.7亿元(其中地方财政收入4.5亿元),农民人均纯收入达到2350元。全县工业超常发展 ,形成了以煤炭为龙头,电力、建材、化工为骨干的地方工业体系;农村经济稳步增长,农业产业化初具规模;全县交通 、电力、通讯等基础设施建设取得明显成;教育、卫生 、文化、广播电视、城市建设等社会事业日新月异,投资环境大为改善 。
麻烦采纳 ,谢谢!

老师们:
长风劲送千帆远,虎啸猿啼万木春。在这辞旧迎新的日子里,我们又结束了一学期的工作,将进入一个休息娱乐的假期。但我们也不能一概地沉溺于吃喝玩乐 ,为了我们的工作,为了我们的职责,为了我们的事业 ,也为了我们早作打算,调整思路,蓄势而上 ,我对09年的工作做一简单总结,对明年的工作提出一些宏观思路,扎实推进学校工作又好又快发展 。
一、一年来工作回顾
2009年的工作 ,在县委、政府的正确领导和高度重视下,在上级教育部门的悉心指导下,全体四中人励精图治 、奋发图强 ,各项工作均取得了长足的进步,为学校的快速发展奠定了坚实的基础。
1、认真学习实践科学发展观,加强师德建设
在学习实践活动中,我们把师德师风建设作为践行科学发展观的重要载体 ,着力提高广大教师的荣誉感和使命感,激发教职工爱岗敬业和教书育人的积极性和主动性,推进了学校持续、科学、和谐发展。
为了找出师德建设中存在的主要问题 ,学校通过专题调研,即问卷调查 、召开家长会、师生交流会、征求意见等途径,问需于学生 ,问教于职工,问计于家长,主动征求方方面面的意见和建议 ,并据此有针对性地开展活动,力求把科学发展观的要求落实到师德建设中。
政教系列的领导能深入第一线,深入班集体 、主持或参加主题班会 ,解决突出问题,通过“文明班集体”、“优秀班委会”、“模范团支部 ” 、“文明宿舍”、“示范宿舍”的评选,促进校风、教风 、学风建设 。
2、德育工作成效明显
以革命传统教育、思想道德教育 、环境教育、法制教育、禁毒宣传教育、安全教育 、心理健康教育、科学教育、国防教育为主题,以学科渗透 、团队活动、家校联合 ,形成德育网,取得较好的效果。突出行为规范和养成教育,培养学生好习惯。进一步健全了常规检查制度 ,通过开展“文明礼仪岗 ”、“文明礼仪伴我行” 、“献爱心,捐款活动”、“卫生流动红黄旗评定 ”、学习 、纪律等日常行为通报制度,强化了学生的养成教育 。
3、加强班主任队伍建设
学校全力打造了一支品行好、能力强 、工作认真负责、乐于奉献的班主任队伍。通过组织班主任学习有关法律、法规和上级文件 ,提高其依法执教的能力和水平;通过老教师的传帮带、“优秀班主任”评选 、“最佳主题班会”评比、“优秀教育案例 ”评选,班主任经验交流等活动,不断提高班主任的政治素质和业务能力。开展了青年班主任的培训工作 ,发掘班主任队伍的有生力量,提高班主任的班务工作能力 。学校结合工作实际,与时俱进 ,不断完善班主任考核、考评制度,充分利用制度管理来调动和激发班主任的工作热情,促进其积极地 、主动地创造性地开展工作。
4、以教促研、以研兴教
学校以教科研为先导,以优化课堂教学为主要内容 ,广泛开展了汇报课 、公开课、示范课等教学活动,通过课堂教学比赛、多媒体课件制作比赛 、教学论文评比等教研教改实践活动,提高了教科研水平。学校全力实施“五个一”工程 ,即每位教师撰写一篇有份量的教育教学论文;出一份高标准的高考模拟试卷;制作一个优秀的教学课件;接受一次业务水平测试;写一篇好的教学总结,并以此作在为评价教师业绩的重要依据 。经过强化训练,一大批年轻教师脱颖而出 ,基本能胜任循环教学工作,提高了教学效益和质量。2009年的高考,取得二本上线471人的优异成绩 ,创四中建校以来的历史新高。
5、社团活动有声有色、各项工作齐头并进
学校经常利用主题班会 、演讲比赛、歌咏比赛、征文比赛、国旗下的讲话,培养学生自警 、自醒、自重、自励的优秀品格的形成;通过高一年级的军训 、队列队形体操比赛培养学生集体荣誉感、吃苦耐劳意识和强烈的进取心;通过学习讨论,签订《考试诚信承诺书》等办法 ,增强学生的诚信意识;进社区服务、随手捡拾 、文明示范岗、社会公益等活动,使学生在参与管理中学会做人、办事 、求知、创造;通过“三·一二”植树节、“四·二二”地球日,“六·五 ”世界环境日的宣传活动和“珍爱地球,保护环境”等大型师生签名活动以及学生会的倡仪 ,让环境教育进校园,进课堂,并变成学生的自觉行为 。由于各项工作扎实有效 ,十一月中旬,市关工委在我校召开了流动现场会,学校被评为“榆林市关心下一代工作先进集体”。
6 、总务后勤服务
我们实行财务公开、严明财经制度、开源节流 ,增收节支;严格执行政府采购和重大项目招投标制度,坚决取缔了“小金库 ”,力争把有限资金用在改善办学条件和提高教职工福利待遇上。为了更好地提高后勤服务质量 ,今年暑假修缮了学生餐厅,装璜了教职工餐厅,使广大师生有了较好的就餐环境。总务处广泛征求师生意见,尽最大努力提高饭菜质量 。及时发放教师就餐补贴和学生的伙食补助 ,及时实施“蛋奶工程”,加强学生营养。今学期在学校财力紧张的情况下,提高了教师的结构工资,积极筹措资金提高教职工的福利待遇 ,投资100多万元,正在装备6个适应新课程要求的探究实验室,花了很大精力完成了教职工住宅工程。
可以说 ,教学设备的升级换代工作我们迈出了一大步,教师的安居工程我们已基本完成 。
7、综合治理工作
今年,学校为了应对各种突发事件 ,制订了《神木四中学校安全教育管理制度》 、《神木四中安全保卫综合治理工作条例》、《神木四中门禁制度》、《神木四中紧急逃生预案》等一系列规章制度,成立了安全工作领导小组,落实了安全目标责任书 ,定期召开了安全保卫工作专题会,增强防范意识 、强化了安全意识、做到了警钟长鸣,常抓不懈。每逢节假日、集会 、学生放假 ,学校均派人在主要关口巡逻值班,有效地防止了不安定因素的发生,或把一些不安全因素消灭在萌芽状态,维护了学校正常的教学秩序。
回顾09年的工作 ,成绩是肯定的,但通过县上的教学骨干、学科带头人评选,校内课堂教学视导活动 ,特别是“316工程”督导评估,暴露出不少问题:一是我们一些领导在工作中心没有沉下来,心浮气躁 ,好大喜功,解决问题能力不强,干工作没有思路 ,抓落实没有招数,解难题没有办法,工作不扎实、不到位 ,布置多 、检查少、落实少,致使一些工作落不到实处 。尤其是教务系列由于领导配备不齐,短缺分管副校长,深入一线不够 ,安排部署不周到,致使浮夸风和虚假现象不能得到有效遏制,群众意见大。二是一些教师不务正业 ,信口雌黄,不负责任,胡乱猜忌 ,乱发议论,唯恐天下不乱;工作挑肥拣瘦、拈轻怕重,向学校讨价还价。三是个别教师的课堂教学基本功不扎实 ,满足于一知半解 、浅尝辄止,表现为:①教学语言不精练、不准确,不会使用专业术语;②不会导入 ,显得窘迫,无话可说;③没有养成使用教具的习惯;④无板书或板书不规范;⑤穿新鞋,走老路,不适合新课改要求 ,师生互动,双边活动少;⑥课前准备不充分,有讲不到位 ,中途卡壳,前紧后松等情况发生;⑦不善于总结提高,无课后教学反思;⑧教案备写不规范 ,缺这少那 。四是部分教师的工作主要为应付检查,备课与上课脱节,平时使用的教案与检查时提供的教案脱节 ,检查时补写教案的大有人在,准备不充分,仓促进课堂的现象时有发生。五是一些行政人员、教辅人员事业心不强 ,责任心缺失,精力不再岗位,事业缺乏激情,工作标准不高、要求不严 、得过且过、庸碌无为 ,迟到、早退现象时有发生,贻误工作。六是个别教师无大局观,极端自私自利 ,以自我为中心,以工作为借口谋取私利,严重损毁了教师形象和学校声誉 。
老师们 ,皮之不存,毛将焉附。校兴我荣,校衰我耻的道理大家都明白。这些问题如果听之任之 ,不加以解决,不予以矫正,势必影响我们教师队伍的生机和活力 ,影响我们学校的生存和发展。
二 、新学年的工作思路
(一)优化管理模式,提高工作效率
1、领导班子是学校管理核心,是学校的“灵魂 ” 。一个好班子就是一所好学校。领导班子的素质和作风反映出学校的精神风貌。学校要求班子成员要有:高道德品行、高人格魅力 、高管理能力 。学校实行纵向逐级负责,横向联动负责 ,特殊任务或特殊时期的特别工作直接向书记校长负责的管理模式。坚决贯彻每位领导重点做好一项工作,分工要明确,责任任务要到人的基本思路。确立“服务是领导的本职 ,负责是领导的特色,创新是领导的能力,实绩是领导的归宿”的管理思想 ,形成“高站位决策,低重心运行,近距离服务 ,走动式管理”的工作模式 。班子成员不仅是管理的行家里手,而且必须是教育教学科研的带头人。
2、各级领导,包括组长 ,要树立责任意识,增强危机感,要对青年教师进行帮教结对,使其缩短磨合期进快脱颖而出 ,成为学期的骨干力量。从下学期起,校委会成员凡在期末考核中,位居倒数第一者 ,且教师反响强烈,经校长办公会研究,第一次 ,在校委会上表态发言,第二次在校委会扩大会上表态发言,连续出现第三次者 ,要调整到管理岗位的二线 。
3、加强服务。我们的口号是:领导为教师服务,教师为学生服务,行政 、教辅人员为教学服务。要增强服务意识 ,摒弃本位思想,树立全局意识,质量意识,全心全意为教育教学服务 ,为师生服务 。
(二)狠抓教学常规,努力提高教师的工作积极性
1、在常规工作管理中,我们要坚持“讲科学 ”、“严要求” 、“重落实”、“谋发展 ”的工作准则 ,用科学制度规范人,用民主的管理凝聚人,用公平的竞争激励人 ,实行分层次管理,按岗位职责工作,各级领导负责制 ,定员岗位责任制,建立“岗位能上能下,待遇能高能低”的竞争机制 ,逐步实现各项管理的制度化、规范化、科学化。
2 、在教育教学管理中,要从抓好每一个细节入手,突出“抓过程、全程抓、抓到底”的管理思路,要求教学 、教研系列的领导要从开学到放假至始至终深入教学第一线听课、评课 ,随时抽查教师的教案及作业批改布置情况,每学期听课不得少于30节,否则将以失职渎职论处。
3、开展岗位合格验收活动。从2010—2011年度第一学期起 ,启动该项工作,其中教龄在6年以下或学生意见测评排位平均在5名以后者,其岗位合格验收须对设置的所有项目全部进行评估 ,其中的一个硬件是在市级以上刊物发表一篇论文 。调整工资制度,结构工资的一部分将视岗位合格验收的结果发放。
4 、拓展教师培训渠道,努力更新教育教学观念 ,提高教育教学水平。学校将采取走出去,请进来的办法,大力支持教师外出参观学习 ,积极组织教师参加新课程培训,加深对深化教育体制改革,推进素质教育的理解,有力推进我校素质教育和新课程的实施 。
5、要严谨治学。树立优良学风 ,刻苦钻研业务,精益求精,不断学习新知识 ,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平。希望广大教师在教学研究上多投入 ,多在刊物上表表论文,能积极承担研究任务 。要求每一位教师每学期利用多媒体上课,不得少于5节。
6、要团结协作。教育教学工作是一项系统工作 ,要求我们要紧密团结,精诚合作,谦虚谨慎 ,互相尊重,互相学习,互相帮助,关心集体 ,维护学校荣誉,坚决抵制和打击那些阻碍先进的人和事,共创文明校风 。
(三)以养成教育为抓手 ,继续强化学生管理工作
印度诗人泰戈尔说:“不是锤的击打,乃是水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美”。树立以人为本的德育理念,目的在于促使学生追求自我完美 ,获得全面发展。以学生为中心,以活动为载体,以体验 、感悟代替说教 ,让学生成为德育活动的主体和主角,培养学生自己教育自己,自己管理自己的能力 。
1、德育内容系列化 ,工作经常化、制度化
整体构建德育体系,把德育内容的要素结构和层次结构划分出来,以五大要素(德育教育 、法制教育、心理教育、思想教育、政治教育)为纬,以各项要素的不同层次为经 ,按照整体性 、有序性、动态性的原则,把它们有机结合起来,克服德育内容的随机性和盲目性 ,按照学生身心特点、知识水平 、品德发展规律,由浅入深、从低到高,由具体到抽象 ,由感性到理性,螺旋式上升,形成科学化、系统化 、规范化的德育内容体系。
2、树立全员育人意识 ,形成全员育人氛围
要求全体教职工要有高度的责任感,学高为师,身正为范。要求学生做到的 ,教师首先做到,要求学生不做的,教师首先不做。“学校无小事,事事有教育 ,教师无小节,处处是楷模 ” 。扎扎实实做好学生良好的学习行为习惯养成和品德教育,严格执行学生品行量化考核制度和学习行为考核制度 ,在培养学生道德情操方面,坚持挖掘教材中的德育因素,力争使文道结合、与典型示范相结合 、与重大节庆日相结合、与青年志愿者活动相结合 ,形成德育网络体系。值日领导、值周教师代表学校从饮食起居到纪律 、学习、卫生、仪容仪表等全方位、多层次进行检查 、指导、督促、评估 、真正做到教书育人、管理育人、服务育人。
3 、开展丰富多彩的德育实践活动 。
通过实践将德育观点内容转化成学生意识,转变成学生的自觉行动。以创建“文明班集体”、“文明宿舍”、“示范宿舍 ” 、争夺“卫生流动红旗等活动,促进班风建设 ,培养学生热爱劳动、爱护集体、珍惜荣誉的思想情感;以垃圾归类处理 、随手捡拾活动、节约水电、爱护花草树木、争做环保卫生等活动为载体,培养学生环保意识,以青年志愿者活动 、义务劳动、献爱心公益活动等培养学生关爱社会、助人为乐的社会责任意识。
4 、规范行为 ,从小事做起,养成良好习惯,收获性格,收获成功
因此 ,我们要继续完善学生成长档案,严格品德量化考核,开好主题班会、注重文化建设 ,发挥各种“仪式“的育人作用,规范学生的日常行为,使其养成优秀的行为习惯 。每个人的一生都由无数的行为构成 ,行为的优秀不是优秀,习惯的优秀才是优秀。建立《品行量化考核细则》,为学生由行为优秀提升为习惯优秀提供制度保证 ,是优秀习惯的教育,是学生终身享用的教育。
5、安全保卫综合治理
进一步树立以人为本和安全大于天的思想,从细微处着眼 ,从最小处做起,努力创建平安校园 。重点做好食品 、卫生、住宿、出行 、体育课及课外活动等安全工作。进一步落实安全工作责任和安全工作自查自纠。严厉禁止学生外出上网、外出就餐、夜不归宿等有安全隐患行为 。要明确职责,责任到人,严肃校规校纪 ,确保师生生命和学校财产的安全。
(四)后勤工作要有所创新,充分体现我校特点
更新观念,争创后勤服务工作新特色。全体总务后勤人员要转变观念 ,增强服务意识,要以办好师生灶,保证水 、暖、电正常供给为基础 ,为教育教学活动提供有力保障。
1、积极筹措资金,改善办公条件
有计划,合理地调配资金、统筹兼顾 、保证重点 ,尽力把有限的资金投入到改善办学条件及充实教学资源上,加快我校教育现代化的步伐,努力提高校园建设的品位和层次 。
2、增收节支 ,开源节流,提高教职工福利待遇
增加创收渠道,继续改善教职工的福利待遇,进一步提高教职工的收入 ,关心教职员工生活,竭诚帮助广大教职工解决生活困难。
3、改革灶务管理,引进餐饮公司
鉴于目前我校学生灶的现状 ,我们将大刀阔斧地进行改革,创新机制,实行社会管理 ,引进餐饮公司,使其集团化管理,专业团队性服务 ,从根本上扭转过去灶务人员素质差,服务跟不上,饭菜花色品种少的局面 ,为学生创设优质的生活和良好的就餐环境。
(五)内强素质,外树形象,着力提高我校的社会地位
1 、加强领导班子建设,提升管理水平 。学校要求领导班子成员要强化“五种意识”:即全局意识、目标意识、责任意识 、服务意识和创新意识;做到“四讲”:讲学习、讲团结、讲奉献 、讲正气;“三早 ”:早谋划、早协调、早安排;“三不”:不抱怨 、不拖拉、不等靠;“三勤”:勤学习、勤观察、勤思考;进一步增强凝聚力和向心力 ,形成学校发展的内驱力。加强人本管理,做到尊重教师的劳动,关心教师生活 ,珍惜教师荣誉。以自身的示范行为激励教师,以高尚的人格影响教师,以学校利益为出发点 ,以学校发展为落脚点 。坚决打击以自身利益为重,口是心非 、拉帮结派、搬弄是非、弄虚作假 、工作敷衍了事的人和事。树立以廉政服人、以正气服人、以成绩服人的良好管理风气。用人必须体现“德才兼备,以德为先 ”的原则 ,无才无德不用,有才无德不用,力争扭转个别领导威信不高 ,工作不力的被动局面 。
2 、加强教师队伍建设,提升教育教学水平。要求全体教师要强化“八大要求”:即依法执教、廉洁从教、严谨治学 、爱岗敬业、团结协作、为人师表 、热爱学生、尊重家长;做到“三学”:学政治、学业务、学模范;“三比 ”:比思想 、比工作、比奉献;“三爱”:爱教育、爱学校 、爱学生;“三让”:让社会满意,让家长放心,让学生成长。加强自我教育 ,提炼“三力”:即事业动力,教育能力和人格魅力,促进自身发展和专业成长 ,提高为学校、为学生服务的意识和水平,形成师德高尚、结构优化 、业务精湛、创新力强的学习型、科研型的教师队伍 。
3 、积极参加各类教学比赛,提升教师和学校的知名度。培训和比赛是两驾马车 ,能提高教学技能。学校鼓励教师参加各类教学技能评比,提高教师的知名度;积极承担市县大型教学活动,为教师段炼、学习提供机会;大胆承担课题研究。“问题即课题 ,教学即教研、成级即成果 ” 。让我们以科研为先导,以科研促管理,以科研提效益 ,以科研提名声。
4 、全面启动教学技术数字化、信息化、现代化工程。建成校园网站,强化对教师现代技术的全面培训,开展“信息技术与学科教学整合”,全面提高教师多媒体运用能力和教学水平 ,使全体教师都能利用现代化教育技术手段进行课堂教学,课堂容量得到扩张,教学过程更加优化 ,学生学习兴趣提高,课堂教学效果显著 。
5、人不可有傲气,但不能无傲骨。教师是靠精神站立 ,靠业务行走的。我希望我们的教师要注重自己的一言一行,一举一动,出言吐话都要体现出深厚的涵养和谦谦学者的风度 ,不得与市井为伍,斯文扫地;既不自负也不自卑,抬头挺胸 、扬眉吐气 ,因为我是堂堂正正四中人 。
驾车路线:全程约940.1公里
起点:汉中市政府
1.汉中市内驾车方案
1)从起点向正东方向出发,行驶10米,左转
2)行驶60米,右转进入民主街
3)沿民主街行驶260米 ,左转进入天汉大道
4)沿天汉大道行驶1.5公里,进入兴汉路
5)沿兴汉路行驶150米,在第2个出口 ,直行进入兴汉路
6)沿兴汉路行驶7.2公里,直行进入兴汉路
7)沿兴汉路行驶100米,在第1个出口 ,朝汉宁高速方向,稍向右转进入汉中东连接线
8)沿汉中东连接线行驶5.1公里,朝城固/西安方向 ,稍向右转进入汉中东立交桥
2.沿汉中东立交桥行驶210米,过汉中东立交约470米后,直行进入京昆高速
3.沿京昆高速行驶237.5公里 ,过河池寨立交,朝杨凌/宝鸡/兰州/咸阳方向,稍向右转进入河池寨立交
4.沿河池寨立交行驶290米,过河池寨立交 ,右前方转弯进入西安绕城高速
5.沿西安绕城高速行驶29.7公里,过朱宏路立交,朝三原/铜川/黄陵/延安方向 ,稍向右转进入吕小寨立交桥
6.沿吕小寨立交桥行驶2.3公里,直行进入包茂高速
7.沿包茂高速行驶5.6公里,直行进入草滩渭河大桥
8.沿草滩渭河大桥行驶2.0公里 ,直行进入草堂渭河大桥
9.沿草堂渭河大桥行驶47.3公里,直行进入西延高速
10.沿西延高速行驶53.4公里,朝宜君/黄陵/G65/延安方向 ,稍向右转上匝道
11.沿匝道行驶2.2公里,直行进入包茂高速
12.沿包茂高速行驶447.8公里,过小纪汉分离式立交 ,朝牛家梁/神木方向,稍向右转进入小纪汉立交桥
13.沿小纪汉立交桥行驶1.4公里,直行进入榆商高速
14.沿榆商高速行驶87.4公里,朝神木/店塔方向 ,稍向右转进入神木立交桥
15.沿神木立交桥行驶710米,过神木立交,右前方转弯进入榆商高速
16.榆林市内驾车方案
1)沿榆商高速行驶1.2公里 ,直行进入榆商高速
2)沿榆商高速行驶60米,直行
3)行驶1.0公里,直行进入榆神路
4)沿榆神路行驶4.0公里 ,右转进入东兴街
5)沿东兴街行驶940米,朝府阳路/县委县政府方向,左转进入府阳路
6)沿府阳路行驶30米 ,到达终点
终点:神木县政府
汉中市政府
从汉中市政府到民主街,行驶70米
右转,进入民主街 ,行驶260米
左转,进入天汉大道,行驶3.0公里
请直行,进入天汉大道北段 ,行驶4.3公里
进入环岛,进入福兰线,行驶8.0公里
请直行 ,进入石门大道,行驶1.6公里
请直行,进入G316 ,行驶1.4公里
靠右前方行驶,进入福兰线,行驶49.9公里
靠右前方行驶 ,进入S210,行驶49.7公里
靠右前方行驶,进入王家楞隧道 ,行驶1.2公里
请直行,进入S210,行驶39.3公里
请直行,进入世纪大道 ,行驶3.0公里
请直行,进入眉太线,行驶63.5公里
请直行 ,进入G310,行驶590米
进入环岛,进入西环路 ,行驶1.2公里
左转,进入连天线,行驶380米
右转 ,进入麟眉路,行驶18.1公里
右转,进入S104 ,行驶12.3公里
左转,进入S209,行驶990米
右转,进入西大街 ,行驶930米
进入环岛,进入东大街,行驶1.1公里
左转 ,进入S217,行驶6.3公里
右转,进入S209 ,行驶2.4公里
请直行,进入S107,行驶31.2公里
进入环岛 ,进入南环西路,行驶1.8公里
请直行,进入南环中路 ,行驶2.0公里
请直行,进入沪霍线,行驶14.3公里
左转,进入关中环线 ,行驶2.8公里
请直行,进入S107,行驶5.4公里
请直行 ,进入西安环线,行驶14.3公里
请直行,进入S107 ,行驶35.1公里
靠右前方行驶,进入关中环线,行驶2.4公里
请直行 ,从关中环线到S208,行驶1.7公里
请直行,进入S208 ,行驶6.3公里
请直行,进入包南线,行驶32.2公里
请直行,进入莲湖大街 ,行驶12.7公里
靠左前方行驶,进入川口路,行驶2.4公里
进入环岛 ,进入G210,行驶90米
左转,进入宜原路 ,行驶1.8公里
请直行,进入体育路,行驶1.0公里
右转 ,进入包南线,行驶40米
左转,进入玉华路 ,行驶880米
请直行,进入河滨路,行驶760米
请直行,进入重兴南路 ,行驶2.1公里
请直行,进入重兴北路,行驶1.7公里
请直行 ,进入频阳路,行驶1.5公里
请直行,进入包南线 ,行驶105.2公里
右转,进入解放路,行驶2.4公里
请直行 ,进入包南线,行驶44.4公里
请直行,进入茶坊正街 ,行驶1.6公里
请直行,进入迎宾路,行驶35.8公里
左前方转弯,进入美水路 ,行驶1.7公里
请直行,进入包南线,行驶9.6公里
靠左前方行驶 ,进入G210,行驶1.5公里
请直行,进入南滨大道 ,行驶22.5公里
请直行,进入柳林路,行驶1.1公里
请直行 ,进入七里铺街,行驶2.3公里
请直行,进入嘉陵路 ,行驶1.9公里
左转,进入长青路,行驶220米
右转,进入东滨路 ,行驶8.2公里
请直行,进入包南线,行驶24.0公里
向右前方行驶 ,进入G210,行驶1.5公里
右转,进入延甘路 ,行驶44.4公里
进入环岛,进入包南线,行驶110米
靠右前方行驶 ,进入G210,行驶180米
左转,进入秀延北路 ,行驶2.2公里
右转,进入包南线,行驶22.2公里
请直行,进入河西北路 ,行驶3.0公里
请直行,进入镇定南路,行驶57.5公里
进入环岛 ,进入镇定南街,行驶630米
左转,进入龙泉路 ,行驶1.4公里
进入环岛,进入千狮路,行驶1.3公里
请直行 ,进入包南线,行驶127.6公里
右转,进入S204 ,行驶77.0公里
靠右前方行驶,进入迎宾路,行驶12.6公里
左转,进入东兴街 ,行驶3.1公里
右转,进入府阳路,行驶30米
神木县政府