浙江新增3所本科学校（2021浙江新增本科）

本文目录一览：

• 〖壹〗、25浙江专升本招生数据分析!有哪些变动?
• 〖贰〗 、新增3所!港生明年可报考132所内地一流大学!教育规划须趁早,政策红利别
• 〖叁〗
  、2025新增本科大学有哪些?
• 〖肆〗、浙江新增一所新大学
• 〖伍〗 、宁波新增大学名单
• 〖陆〗、「快报」正式揭牌!浙江新增一所公办普通本科高校,招美术生!

25浙江专升本招生数据分析!有哪些变动?

〖壹〗
、文史类：招生人数为4585人。从近几年的数据来看 ，文科报名人数持续下降
，因此今年文科的投档线相较于去年可能会提高 。理工类：招生人数为17309人，是招生人数最多的类别
。经管类：招生人数为11191人。法学类：招生人数为431人 。教育类：招生人数为550人。农学类：招生人数为345人
。医学类：招生人数为1190人。

〖贰〗、报考人数变化2024年浙江专升本全省共有8万名考生赴考 ，而2023年公布的考生人数为7万人，同比减少0.9万人 。这是浙江专升本近10年来首次出现报名人数下降的情况
。录取率趋势分析根据考试规律
，报考人数下降通常会导致录取率上涨。

〖叁〗 、招生人数变化：根据统计数据，浙江省专升本招生人数虽然有所扩招 ，但省重点院校的招生名额却持续缩招 。2024年
，重点公办院校的招生名额仅有3064个，而考生人数达到了8万人 ，竞争异常激烈
。

〖肆〗
、具体来看
，2025年浙江省专升本报考人数存在两种统计数据，一种约为72万人 ，另一种精确数字为67169人。这种数据差异可能源于统计口径的不同
，例如是否包含所有报考类别、是否剔除无效报名等，也可能与信息发布渠道的统计方式有关 。

〖伍〗 、分析如下：招生计划变动：2025年浙江省的艺术类招生计划确实有所变动 ，特别是美术类专业的统考报名人数有所减少
。这一变化可能导致美术综合分录取的分数线有所降低
，预计降低5-10分。然而，这一变化并不能直接推断出补录人数的具体数字 。

〖陆〗
、浙江专升本难度整体呈上升趋势 ，竞争愈发激烈，但难易程度仍因人而异
，关键取决于个人学习规划与努力程度
。以下从报考人数、招生人数 、录取率
、省控线等维度结合数据详细分析：报考人数与招生人数情况 招生人数：2022年浙江专升本招生计划为35326人，其中普通考生计划30965人 ，免试生计划4361人。

新增3所!港生明年可报考132所内地一流大学!教育规划须趁早,政策红利别

〖壹〗、DSE港籍考生自2023年起可报考内地高校数量增至132所
，新增3所高校为北京交通大学 、北京科技大学及浙江传媒学院 。 以下为具体政策解析及规划建议：新增高校名单及优势北京交通大学（21双一流）以交通运输工程
、信息与通信工程为优势学科，适合目标铁路、物流 、通信领域的考生。

〖贰〗、香港高校国际排名领先在2023QS世界大学排名中 ，香港有5所高校进入全球前100名（与内地持平）
，包括香港大学
、香港中文大学、香港科技大学等
。即使排名相对靠后的香港岭南大学，也与内地南京理工大学 、暨南大学等“双一流”高校水平相近（全球601-650名）。香港高等教育质量全球认可 ，为学生提供优质学术资源 。

〖叁〗
、以港籍身份报考内地大学
，必须持有香港永居身份和回乡证
。申请香港优才计划获得香港户口需要约1年时间，转香港永居需要7年时间。因此 ，至少需要8年时间规划
，孩子需在9岁前着手规划香港身份 。政策红利 规划香港身份需趁早，抓住政策红利 ，确保孩子能够在合适的时间节点享受相关教育福利
。

2025新增本科大学有哪些?

新增院校类型与数量新设立大学：20所，包括福耀科技大学、内蒙古警察学院 、山西医药学院等。学院更名：2所
，如内蒙古警察职业学院更名为内蒙古警察学院，山西医科大学汾阳学院分设为山西医药学院 。独立学院转设：4所 ，包括武汉职业技术大学
、北京科技职业大学、黄河水利职业技术大学等
。

例如：安徽第二医学院（暂定名） 、某地职业技术大学等（具体名称以公示文件为准）。普通本科高校更名（4所）由原有高校升级或调整定位后更名
，提升办学层次 。例如：某学院更名为“大学 ”（具体名称以公示文件为准）
。独立学院转设（1所）独立学院整合资源后转为独立设置的本科高校，优化治理结构。

拟新增本科院校（省级公示阶段）岳阳职业技术大学：公办职业本科 ，以岳阳职业技术学院为基础
，2025年12月公示，聚焦健康
、机电等特色专业群 。湖南化工职业技术大学：公办职业本科 ，依托湖南化工职业技术学院
，培养化工、新材料领域技术人才。

025年新增4所首次面向全国招生的本科院校，分别为深圳理工大学 、福耀科技大学
、北京科技职业大学和新疆工业学院 ，考生可结合自身需求关注首年招生红利
。

新设普通本科院校（11所）：福建福耀科技大学等
，涵盖师范、警察 、医药、航空航天类等特色高校，其中师范类高校4所 ，6所为高职专科升为本科的院校。独立学院转设高校（4所） ：是教育部2025年首次发布同意独立学院转设的函件涉及的高校 。

浙江新增一所新大学

〖壹〗
、025年浙江新增多所“新大学
”，具体如下浙江新增3所本科学校：新增本科层次职业大学：杭州职业技术大学由杭州职业技术学院升格
，公办性质，首批设电梯工程技术、智能控制技术等6个职业本科专业 ，在校生规模暂定3万人；宁波职业技术大学由宁波职业技术学院升格
，公办性质，面向宁波及周边产业需求培养技术技能人才
。

〖贰〗 、浙江新增的一所新大学为湖州健康职业学院。湖州健康职业学院是一所非营利性全日制民办高等职业学校 ，其办学特点与相关信息如下：举办单位：该学院由浙江鑫惠教育投资有限公司举办
，体现浙江新增3所本科学校了社会力量在高等教育领域的积极参与和贡献 。

〖叁〗
、025年浙江新增本科院校有宁波东方理工学院（宁波东方理工大学，暂名）和湖州健康职业学院
。宁波东方理工学院：学校性质：该校是一所由社会力量举办、国家重点支持 、省市共同建设的高起点
、小而精、研究型 、国际化的新型研究型大学。规模规划：规划十年内在校生规模为10000人 ，本科
、硕士、博士比例为4：3：3 。

〖肆〗 、近日
，浙江省传出消息，将新增一所名为横店电影学院的高等教育机构 ，预计总投资约51亿元
，占地面积高达1645亩
。这一消息本应是教育领域的喜讯，然而却引发了一些家长和网友的质疑 ，认为这样的投资是浪费钱。

〖伍〗
、以培养技术技能人才为目标，旨在服务地方产业需求 。绍兴理工学院是公办本科院校
，不过具体招生专业及计划尚未公布
。除了上述新成立的高校，2025年还会有省外“双一流”高校在浙招生。北京航空航天大学（杭州国际校园）、南方科技大学等将在浙江招生 ，新增1700多个本科名额 。

〖陆〗 、宁波新增的大学有宁波职业技术大学、宁波东方理工大学（暂名）
，浙江万里学院也将建设余姚校区。宁波职业技术大学：2025年5月22日，教育部官网公示拟同意设置32所学校 ，其中包括宁波职业技术大学
。公示时间为2025年5月22日至5月28日。其办学性质为公办 。

宁波新增大学名单

宁波新增的大学有宁波职业技术大学
、宁波东方理工大学（暂名）
，浙江万里学院也将建设余姚校区
。宁波职业技术大学：2025年5月22日，教育部官网公示拟同意设置32所学校 ，其中包括宁波职业技术大学。公示时间为2025年5月22日至5月28日 。其办学性质为公办
。

宁波新增的本科大学名单中包括宁波东方理工大学和宁波职业技术大学。宁波东方理工大学：性质：这是一所非营利性的民办高校
，由浙江著名企业家投资兴建 。投资规模：该校的建设投资高达460亿元，显示了投资者对高等教育和科研领域的重视与投入
。

浙江新大学名单包括：宁波东方理工学院（宁波东方理工大学 ，暂名）、湖州健康职业学院 、杭州职业技术大学
、宁波职业技术大学、绍兴文理学院元培学院（已转设为绍兴理工学院）。

浙江省今年新增的大学名单包括：宁波东方理工学院（宁波东方理工大学
，暂名） 、湖州健康职业学院
、杭州职业技术大学、宁波职业技术大学，以及由绍兴文理学院元培学院转设而来的绍兴理工学院 。宁波东方理工学院（宁波东方理工大学 ，暂名）：这是一所新设立的高等学府，旨在培养高水平的理工科人才
。

「快报」正式揭牌!浙江新增一所公办普通本科高校,招美术生!

〖壹〗 、浙江新增的公办普通本科高校为温州理工学院
，该校设有设计学类专业并招收美术生。具体信息如下：正式揭牌时间与背景：4月21日上午，温州理工学院干部教师大会举行 ，宣布学校领导班子到位
，温州理工学院正式揭牌 。

〖贰〗
、025年浙江新增的本科高校有杭州职业技术大学、宁波职业技术大学，以及由绍兴文理学院元培学院转设而来的绍兴理工学院。杭州职业技术大学于2025年9月15日正式揭牌 ，是杭州唯一市属公办职业本科高校
。

〖叁〗 、温州大学瓯江学院已转设为公办普通本科高校
，转设后校名为温州理工学院。具体信息如下：转设时间与批准：1月27日，教育部印发《关于同意温州大学瓯江学院转设为温州理工学院的函》 ，正式批准其转设 。学校性质与管理：转设后
，温州理工学院为独立设置的本科层次公办普通高等学校，由浙江省人民政府负责领导和管理
。

〖肆〗
、新增本科层次职业大学：杭州职业技术大学由杭州职业技术学院升格 ，公办性质
，首批设电梯工程技术、智能控制技术等6个职业本科专业，在校生规模暂定3万人；宁波职业技术大学由宁波职业技术学院升格 ，公办性质，面向宁波及周边产业需求培养技术技能人才。