学校传染病防控管理？学校传染病症状监测预警技术指南

一 、学校预防控制传染病的措施是什么

1、流行性感冒

流感病人为传染源 ，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播 。患病时出现发热
、头痛、肌痛 、乏力
、鼻炎、咽痛和咳嗽症状
，还可出现肠胃不适。

学校防控要点：落实学生晨检 、因病缺勤病因追查与登记制度，如出现发热
、咳嗽或咽痛等流感症状应及早离岗离校居家休息
。儿童和体弱多病者可及早接种流感疫苗。

2、手足口病

手足口病病人和隐性感染者均为传染源 ，主要通过消化道 、呼吸道和密切接触等途径传播 。主要症状表现为手
、足、口腔等部位的斑丘疹 、疱疹
，少数重症病例可出现脑膜炎
、脑炎、脑脊髓炎 、肺水肿、循环障碍等
。多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。

托幼机构防控要点：落实学生晨检
、因病缺勤病因追查与登记制度;落实环境(含公共场室、校车等)及物品清洁消毒工作 。一旦出现病例 ，应及早严格隔离
。聚集性疫情要及早发现和报告
，并按要求规范实施停课 、物品消毒等防控措施。

3
、麻疹

麻疹，是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病 ，麻疹患者是唯一传染源
，可经飞沫或接触感染者的鼻咽分泌物传播，其传染性很强 。典型的麻疹首先表现为发热 ，体温达39～40℃
，可伴有流涕、喷嚏 、咳嗽
、流泪、畏光 、眼结膜炎等症状
。

约90%以上患者口腔可出麻疹黏膜斑(科氏斑)，即位于双侧第二磨牙对面的颊粘膜上 ，为直径约0.5～1.0mm的灰白色小点，周围有红晕
，于发疹后的第二天逐渐消失，可留有暗红色小点 ，是麻疹早期具有的特征性体征。

学校防控要点：落实学生晨检
、因病缺勤病因追查与登记制度、消毒制度 。一旦出现病例
，应及早严格隔离
。

4 、水痘

水痘是由水痘带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。传染性强 。传染源主要是病人，从出现皮疹前2日至出疹后6日具有传染性。传播途径主要是呼吸道飞沫
、直接或间接接触传染
。

患病初期可有发热、头痛 、全身倦怠等前驱症状 ，在发病24小时内出现皮疹
，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多 ，四肢处较少。大部分情况下
，病人症状都是轻微的，可不治而愈 。

学校防控要点：落实学生晨检
、因病缺勤病因追查与登记制度、消毒制度
。一旦出现病例 ，应及早严格隔离。

5 、流行性腮腺炎

腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性
、全身性感染 。病人在腮腺明显肿胀前6-7日至肿胀后9日期间具有传染性
。患病初期可有发热、头痛 、无力
、食欲不振等前驱症状
，发病1-2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大 ，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。

学校防控要点：做好入学入托查验证工作，督促含腮腺炎成分疫苗的查验和补种 。落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
，及时发现和严格隔离病人
。

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二 、如何做好学校传染病防控工作

1
、严格校园消杀防疫

全区各级各类学校及教育培训机构要严格按照疫情防控有关要求,制定相关防护制度,落实防护措施。做好体温测量仪,消毒剂、口罩等疫情防控物资储备 。对学生宿舍 、食堂
、教室,卫生间等重点区域和场所进行消杀防疫
。

2、严格落实师生员工健康管理机制

全区各级各类学校要建立师生员工健康档案,安排专人对师生员工的健康状况 、假期出行和参加聚会情况逐一进行统计核查。严格落实开学前居家观察14天的要求,确保一个不漏、一个不少 。对仍在重点疫情防控地区的师生员工应通知暂不返校。对假期留校或已提前返校的师生员工,做好疫情防控管理和监测工作
。开学后,严格落实学生晨午检制度,做好体温,体征监测。做好师生员工因病缺课缺勤登记等日常管理工作,因病缺课缺勤人员应根据医疗机构出具疾病证明和村(居)委会出具隔离期限确认证明后,方可返校 。

3
、严格校园疫情管控

中小学,幼儿园、中职学校,技工学校要设置相对独立的健康观察场所,高等学校设置独立隔离区,发现疑似状况的人员先行隔离观察,第一时间报告当地疾控机构,及时安排到就近的定点医疗机构就诊
。

三 、学校传染病防控巡查的内容有哪些

学校传染病防控巡查的主要内容：学生宿舍和公共区域
、食堂、水源医务室 、学生身体状况。

1
、学生宿舍和公共区域的卫生检查 。巡查人员应该检查学生宿舍和公共区域的卫生状况，确保这些地方的环境卫生达到国家标准 ，保障学生的健康安全
。食堂和厨房的卫生检查。食堂和厨房是学校中传染病易发区域
，因此应该定期检查厨房的清洁和食材的保存情况 。

2、学校水源和饮用水的检测
。巡查人员应该定期检测学校的饮用水是否达到国家卫生标准，避免水源污染导致传染病的发生。学校医务室和保健情况的检查 。巡查人员应该检查学校医务室的设施和医疗器械的卫生状况 ，确保学校的医疗设施合理完备
。

3 、学生旅游和校外活动的管理。巡查人员应该检查学生旅游和校外活动的报备情况和管理情况
，确保学生的安全和健康 。学生健康状况的检查。巡查人员应该定期检查学生身体状况，及时发现和处理传染病患者 ，避免疫情的蔓延
。

口罩佩戴情况检查在学校传染病防控巡查中的重要性：

1
、口罩佩戴可以有效减少病毒传播。新冠病毒主要通过飞沫和接触传播
，而口罩可以阻挡飞沫的传播，从而有效减少病毒传播的风险 。因此 ，在学校巡查中检查口罩佩戴情况
，可以帮助学校及时发现和控制传染病的传播，保障学校师生的身体健康
。

2、口罩佩戴可以提醒个人保护意识。在学校巡查中对口罩佩戴情况进行检查 ，可以提醒学生和教职工保持自我防护意识，增强卫生健康意识 。在常态化防控中
，这种口罩佩戴的习惯将更有利于保护个人健康和公共卫生安全
。

3 、口罩佩戴可以提高公众对传染病的关注度。学校巡查中检查口罩佩戴情况，可以引起师生的关注和讨论 ，提高公众对传染病的认识和理解
，从而更加积极地加强个人防护和学校传染病防控工作 。

四
、学生如何做好传染病预防与控制工作

一,加强宣传教育,养成良好卫生习惯

1,做好个人卫生,勤洗手,勤洗澡,勤换衣服,勤晒被褥.

2,坚持体育锻炼,随季节变化增减衣服,提高机体抗病能力.

3,饮食均衡,保持平衡膳食,合理休息,劳逸结合,防止过度的紧张和疲劳,并注意防寒保暖.

4,集中住宿时不混穿他人衣物,个人生活用具单独使用.

5,不随地吐痰,打喷嚏是要进行遮掩,不直接面向他人.

6讲究食品卫生,不喝生水,不暴饮暴食,不购买不食用过期变质和"三无"食品.

二,搞好环境卫生

1,注意教室,宿舍等生活环境的每天通风换气,保持空气新鲜,打扫卫生时要坚持湿式打扫,避免尘埃飞扬.

2,学生经常停留的场所要定期进行消毒,教室,桌椅,讲台,窗台,地面等等.可以用含氯消毒剂和来苏水交替使用进行消毒

三,严格执行《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》落实晨检制度,必要时增加午检,晚检.做好登记,一经发现病人或疑似病人要立即隔离,到医院及时就诊.落实各项防控措施,当发生多名学生发病时要及时向上级主管部门和卫生部门报告.同时做好疫点消毒(开窗通风,消毒液喷雾和擦拭等)和应急预防接种工作,防止疫情扩散.

四,加强学校食堂管理,做好防蝇,灭鼠工作,防止食物食品的污染,对公用餐具要定期消毒.

五,各小学及幼儿园在新生入学时认真落实学校查验预防接种证工作,查验结束后要及时向所在地的接种门诊报告查验结果.发现学生未按全程接种相应疫苗时,要求儿童及时到所在地的接种门诊进行补种.

六,接种疫苗是预防传染病最主要,最有效的手段.在传染病流行前要进行相应疫苗接种的宣传教育,提高自觉接种意识.

五、学校传染病防控工作总结

春季是各类传染病的高发季节，学校一定要做好防控工作
。下面是我为大家整理的“学校传染病防控工作总结” ，欢迎参阅
，内容仅供参考。

学校传染病防控工作总结

春季气候干燥，是流感 、流行性腮腺炎和手足口病等传染病的高发季节 。为有效预防与控制各类传染病在学校的发生和蔓延 ，近日
，市教育局采取六项措施做好学校春季传染病防控工作
。

一是加强组织领导。要求学校各个部门、班级增强责任意识和防范意识，坚决摒弃侥幸麻痹心理 ，建立健全传染病防控机制
，坚持一把手负总责，专人具体负责制 ，明确责任分工，层层落实
，确保传染病防控工作规范
、有序开展 。

二是做好爱卫工作。积极做好校园及周边国卫巩固提升工作，清扫消毒全校各个场所 ，消除卫生死角
，保持教室、宿舍 、食堂
、厕所等重点场所的卫生整洁，加强室内通风换气
。

三是加强预警预测。严格落实各项传染病防控制度 ，认真做好晨午检、住宿生晚检和因病缺勤病因追查与登记等工作
，全面掌握学生健康状况，及时上报信息 。

四是做好预防接种查验
。积极配合卫生部门做好新生预防接种证的查验工作 ，对于未及时接种或无预防接种证的儿童要督促家长或监护人落实好补种补证工作。学校在发生流感等可预防传染病后
，要配合卫生部门根据实际情况及时开展疫苗应急接种，防止流感等传染病在校园内发生流行 。

五是加强健康教育
。采取多种形式开展以传染病防控为主题的健康教育宣传活动 ，使师生了解春季常见传染病的防控知识
，使其能够科学识别 、预防传染病，养成良好的个人卫生习惯 ，提高卫生防范意识。

六是营造社会氛围 。充分利用QQ群
、微信群等途径，向家长宣传春季常见传染病防治知识和学校传染病防控工作要求
，呼吁家长关注学生的健康状况，配合学校做好患病学生的管理工作 ，积极营造关注学生健康的社会氛围
。

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