新冠肺炎学校停课标准 冠状病毒肺炎

一 、县级市新冠肺炎疫情防控有权通知学校停课吗

县级市新冠肺炎疫情防控是否有权通知学校停课，需要看当地的疫情防控政策以及学校的具体规定。

一般来说 ，如果当地出现新冠肺炎疫情
，并且当地政府发布了疫情防控措施，那么县级市疫情防控部门有权根据当地政府的要求 ，通知学校停课 。但是，如果学校有特殊情况
，如出现确诊病例等，则需要学校根据自身情况 ，向县级市疫情防控部门申请是否停课
。

因此
，具体情况需要根据当地疫情防控政策以及学校的具体规定来确定。建议学校和当地疫情防控部门及时沟通，了解最新的疫情防控政策 ，并做好相应的应对措施 。

二
、中小学幼儿园停课标准

中小学幼儿园停课标准通常由当地教育主管部门或政府根据实际情况制定
，以下是一般性参考标准及常见情形：一、气象灾害类停课标准台风/暴雨

红色预警：属地气象台发布台风红色预警或暴雨红色预警（如24小时降雨量≥250毫米），所有学校及幼儿园立即停课。橙色预警：部分高风险地区可能停课 ，需结合教育局具体通知
。

暴雪/冰冻

积雪深度超过10厘米且持续降雪
，或道路结冰严重影响交通时，学校可暂停教学活动。

高温/寒潮

高温：当日最高气温≥40℃ ，或连续3天≥38℃
，幼儿园及小学低年级可能停课 。寒潮：气温骤降至-10℃以下（南方地区标准可能更低），视情况停课
。

二 、公共卫生事件停课标准传染病疫情

班级内出现聚集性病例（如流感、手足口病等）：该班级停课5-7天。全校范围内病例数超过总人数10%：全校停课至少1周 ，经卫生部门评估后复课 。

突发公共卫生事件

如新冠肺炎等重大疫情，按属地疾控中心要求执行（如区域封控时全员停课）
。

三
、安全事故及应急事件校舍安全

建筑结构受损（如地震后鉴定为危房）、消防验收不合格等
，需立即停课整改。

周边突发事件

学校周边发生爆炸 、污染泄漏等威胁师生安全的事件，临时停课至风险解除 。

四
、其他特殊情况重大考试/活动：如中考、高考考场布置 ，非考点学校可能调休或停课
。

政府指令：如重大公共活动 、空气污染（AQI>300持续48小时）等。

执行流程发布主体：教育局或政府通过官方渠道（短信
、公众号等）通知停课决定 。

复课条件：需隐患消除并经专业部门评估（如卫生防疫、住建等）
。

注：具体标准以当地《校园安全应急预案》或《极端天气应对指南》为准
，家长需及时关注学校及政府通知。

（回答完毕）

三 、中学复课前新冠肺炎疫情防控应急演练方案

中学复课前新冠肺炎疫情防控应急演练方案

一
、演练目的意义  

针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制 ，认真贯彻落实教育局文件精神
，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生

时的应急救援的需要 ，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调 、快速反应
、高效处置能力：做到早发现、早报告 、早隔离、早诊断
、早治疗
，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化 、

程序化 。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力 ，有效阻止传染病的传染源
，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。 

二
、组织机构  

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

引导员：xx

值班领导：xx

隔离室观察人员：xx

校门口测温组：xx

物资负责人：xx

消毒组：xx

疫情报告负责人：xx

疫情演练监督负责人：xx

疫情演练信息上报人员：xx

三、演练策划组

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

其承担的任务主要包括：确定演练目的 、原则
、参演的人员;确定演练的性质与方法 ，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置

方案
，审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪
。

四 、应急演练参与人员

按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务 ，将应急演练参与人员分为演习人员
、控制人员、模拟人员 、评价人员和观摩人员
，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练

过程中都应佩戴好口罩 ，相关人员穿戴好隔离服
、防护服等服装。

1.演习人员

按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病人
，及时上报;保护公众安全健康;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件 。

2.控制组

组长：xx

成员：xx

其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全
。

3.评价组

组长：xx

成员：xx

其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下 ，协助控制人员确保演练按计划进行。

4.模拟人员

场外应急组织模拟人员：xx

模拟病员：xx

五 、演练地点时间

时间：2020年xx月xx日上午8:30分 

地点：校门口隔离室前、隔离室中
、初中教学楼及校园其他防控部位 。 

观摩人员：所有参演人员
。

六、演练内容  

(一)学生佩戴在校门专用通道测量体温
，前后相邻两个间隔一米，有序在校门口排队。在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状 。

演练流程一：

步骤：

1.当高三(1)某个学生经测温设备初次筛查 ，发现测得此名学生体温38.2摄氏度
。此时立刻终止其他学生测温。值班主任范育权立即将情况报告给当天值班领导张雨 。

2.值班领导张雨指示另一位穿戴好防护装备主任潘志爱将该同学带到应急隔离室
，同时专业消毒人员对测温通道 、此学生到隔离室的途径路线及时喷洒消毒液
。

3.保健老师张慧用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体状况
、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊 、疑似病例接触史) ，并在《校园疫情突发情况登记表

》记录。

4.经过5分钟，测温显示该学生体温为38.2
，值班主任范育权立即报告值班领导张雨，张雨校长立即联系乡镇疫情防控处置机构 ，派救护车来学校
，联系总务处安排人员消毒，联系家长到

定点医院 。

5.总务处指派消毒人员对校门口相关区域
、隔离室、相关物品进行消毒。并对一次性防护服 、口罩等进行消毒 ，装入专用垃圾袋
，防止病毒再次传播
。

6.班主任黄波对该名学生情况登记并上报因病缺课记录。

7.疫情上报负责人汪仁奎上报县教育局 。

演练流程二：

步骤：

1.消毒药水的正确配兑
。由后勤张义珂老师
、冯加权师傅演示。对每升浓度250--500毫克的次氯酸钠消毒液按1:100(1升消毒液兑水100升) 。浓度75%的消毒用酒精不能再兑水稀释
。

2.参观学校洗手池。

3.参观疫情防控物资储备室

演练流程三：开学后，老师上课中发现疑似疫情者 ，我们学校作出以下应对演练措施 。

步骤： 

1.在上课时发现一名学生高烧、咳嗽
，立即联系班主任李占云
。xx老师同时稳定班级秩序，带领班级其他同学转移至指定教室上课。

2.班主任即刻带领该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室 。保健老师张慧用水银温度计对该生二次体温检测 ，发现体温仍然异常
，咳嗽不止，询问当前身体状况 、近期行程状况(有无疫情

重点地区旅居史
、途经史或有确诊、疑似病例接触史) ，并在《校园疫情突发情况登记表》作详细记录
。

3.学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求疑似传染病者立即戴防护口罩 、手套
，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察。当天值班领导张雨立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救

护车来学校 ，联系总务处安排人员消毒
，联系家长到定点医院 。

4.现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况 ，安定人心
，维护学校稳定。 

5.现场消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的公共场所进行消毒
。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生
、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫

情扩散 ，迅速切断感染源 。  

6.如传传染病、染病烈性感染
，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课
。并采取一切有效措施 ，迅速控制传染源
，切断传染途径，保护易感人群。  

7.配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查 ，对传染病人到过的场所 、接触过的人员，以及患者的家庭成员
、邻居同事、同学进行随访
，并采取必要的隔离观察措施 。